По датам

2013

2014

Введите даты для поиска:

от
до

Полезное

Выборки

Приказ Департамента образования и науки Брянской области от 18.02.2014 N 225 "Об утверждении Положения о предметных комиссиях государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования Брянской области"



ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ

ПРИКАЗ
от 18 февраля 2014 г. № 225

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ О ПРЕДМЕТНЫХ
КОМИССИЯХ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ
АТТЕСТАЦИИ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ
СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ

В соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 декабря 2013 г. № 1400 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 3 февраля 2014 г., регистрационный № 31205), и методическими рекомендациями ФГБНУ "Федеральный институт педагогических измерений", в целях организованного проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в Брянской области приказываю:
1. Утвердить Положение о предметных комиссиях государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в Брянской области (приложение 1).
2. Руководителям органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, довести данный Приказ до сведения участников государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в Брянской области.
3. Контроль исполнения настоящего Приказа оставляю за собой.

Директор департамента
В.Н.ОБОРОТОВ





Приложение 1
Утверждено
Приказом
от 18.02.2014 № 225

Положение
о предметных комиссиях государственной итоговой аттестации
по образовательным программам среднего общего образования
в Брянской области

I. Общие положения

1. Настоящее Положение о предметных комиссиях государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (далее - Положение) разработано в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами по подготовке и проведению ГИА:
- Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 23.07.2013) "Об образовании в Российской Федерации";
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 декабря 2013 года № 1400 "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования".
2. Положение регламентирует организацию и работу предметных комиссий по проверке развернутых ответов участников единого государственного экзамена (далее - ЕГЭ), заданий экзаменационных работ государственного выпускного экзамена (далее - ГВЭ) по соответствующим учебным предметам, по которым проводится ГИА в Брянской области.
3. Государственная экзаменационная комиссия Брянской области (далее - ГЭК) организует работу предметных комиссий (далее - ПК):
председатель ГЭК представляет на согласование в Рособрнадзор кандидатуры председателей ПК, организует формирование составов ПК; определяет по представлению председателей ПК кандидатуры членов предметных комиссий, направляемых для включения в состав предметных комиссий, создаваемых Рособрнадзором.
4. Персональный состав ПК утверждается приказом департамента образования и науки Брянской области.
5. ПК в своей работе руководствуются:
законодательством Российской Федерации;
нормативными документами Министерства образования и науки Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (далее - Рособрнадзор), департамента образования и науки Брянской области по вопросам организации и проведения ГИА;
инструктивно-методическими документами Рособрнадзора по вопросам организационного и технологического сопровождения ЕГЭ;
настоящим Положением.

II. Структура и состав предметной комиссии

6. ПК создается по каждому учебному предмету, по которому проводится ЕГЭ, ГВЭ.
7. В состав ПК входят председатель комиссии, заместитель председателя, члены предметных комиссий.
Председатель ПК:
представляет в ГЭК предложения по составу ПК, по кандидатурам экспертов, предлагаемых для включения в состав ПК, создаваемых Рособрнадзором;
по согласованию с руководителем РЦОИ формирует график работы ПК;
осуществляет консультирование экспертов по вопросам оценивания экзаменационных работ;
взаимодействует с руководителем РЦОИ, председателем конфликтной комиссии, комиссией по разработке КИМ;
представляет в ГЭК информацию о нарушении экспертом установленного порядка проведения ГИА;
осуществляет подбор экспертов для привлечения к работе в конфликтной комиссии из числа экспертов, которым в текущем году присвоен статус ведущий или старший эксперт.
8. Состав ПК по каждому учебному предмету формируется из лиц, отвечающих следующим требованиям (далее - эксперты):
наличие высшего образования;
соответствие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках и (или) профессиональных стандартах;
наличие опыта работы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность и реализующих образовательные программы среднего общего, среднего профессионального или высшего образования (не менее трех лет);
наличие документа, подтверждающего получение дополнительного профессионального образования, включающего в себя практические занятия (не менее чем 18 часов) по оцениванию образцов экзаменационных работ в соответствии с критериями оценивания по соответствующему учебному предмету, определяемыми Рособрнадзором.
9. Статус экспертам присваивается в соответствии с Порядком присвоения статусов экспертам в Брянской области (приложение 1).
Подготовка экспертов осуществляется под руководством специалистов, имеющих статус ведущих экспертов, и включает практические занятия по оцениванию развернутых ответов выпускников.
10. ПК формируются из числа ведущих экспертов, старших экспертов, основных экспертов.
а) Председателями и заместителями председателей ПК могут быть назначены только эксперты, имеющие статус ведущего эксперта.
б) Для проведения третьей проверки могут быть назначены эксперты, которым в текущем году присвоен статус ведущий эксперт или старший эксперт.
в) Привлекаться к рассмотрению апелляций о несогласии с выставленным баллом при возникновении спорных вопросов по оцениванию развернутого ответа участника ЕГЭ могут только эксперты, которым в текущем году присвоен статус ведущий эксперт или старший эксперт.
г) Привлекаться к проведению перепроверки экзаменационных работ участников ЕГЭ могут только эксперты, которым в текущем году присвоен статус ведущий эксперт или старший эксперт.
д) Привлекаться к участию в межрегиональной перекрестной проверке могут только эксперты, которым в текущем году присвоен статус ведущий эксперт или старший эксперт.
11. Количественный состав ПК определяется исходя из числа участников ЕГЭ по соответствующему учебному предмету в текущем году, а также с учетом сроков и нормативов проверки ответов на задания с развернутым ответом по данному учебному предмету.

III. Полномочия, функции и организация работы ПК

12. РЦОИ и ПК работают в помещениях, исключающих возможность допуска к ним посторонних лиц и распространение информации ограниченного доступа.
В РЦОИ и ПК присутствуют:
а) члены ГЭК - по решению председателя ГЭК;
б) общественные наблюдатели, аккредитованные в установленном порядке, - по желанию;
в) должностные лица Рособрнадзора, службы по надзору и контролю департамента образования и науки Брянской области - по решению соответствующих органов.
13. В рамках осуществления проверки экзаменационных работ участников ГИА ПК:
принимают к рассмотрению экзаменационные работы;
осуществляют проверку ответов участников ГИА и их оценивание в соответствии с критериями оценивания по соответствующему учебному предмету, разработка которых организуется Рособрнадзором;
составляют и направляют в РЦОИ протоколы результатов проверки ответов на задания с развернутым ответом участников ЕГЭ, заданий экзаменационных работ ГВЭ;
составляют и представляют в ГЭК итоговый отчет о результатах работы комиссии.
14. Экспертам запрещается копировать и выносить из указанных помещений экзаменационные работы, критерии оценивания, протоколы проверки экзаменационных работ, а также разглашать посторонним лицам информацию, содержащуюся в указанных материалах. По завершении проверки использованные экспертами материалы (за исключением протоколов проверки экзаменационных работ) уничтожаются лицом, определенным руководителем РЦОИ.
В случае установления факта нарушения экспертом указанных требований, недобросовестного выполнения возложенных на него обязанностей или использования статуса эксперта в личных целях ГЭК принимает решение об исключении эксперта из состава предметной комиссии.
15. Проверка развернутых ответов проводится, исходя из следующих принципов:
а) каждая работа проверяется дважды независимо разными экспертами (первая и вторая проверка);
б) в случаях, установленных Порядком проведения ГИА, работы проходят межрегиональную перекрестную проверку, проверку третьим экспертом (далее - третья проверка), перепроверку, а также проверку в рамках рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами.
К проверкам, указанным в подпункте "б" настоящего пункта, допускаются только те эксперты, которые по представлению ГЭК были включены в состав предметных комиссий, создаваемых Рособрнадзором.
16. По результатам первой и второй проверки эксперты независимо друг от друга выставляют баллы за каждый ответ на задания экзаменационной работы ЕГЭ с развернутым ответом, за каждый ответ на задания экзаменационной работы ГВЭ. Результаты каждого оценивания вносятся в протокол проверки предметными комиссиями экзаменационных работ ГИА. Протоколы проверки экзаменационных работ ЕГЭ после заполнения передаются в РЦОИ для дальнейшей обработки.
17. В случае существенного расхождения в баллах, выставленных двумя экспертами, назначается третья проверка. Существенное расхождение в баллах определено в критериях оценивания по соответствующему учебному предмету.
Эксперту, осуществляющему третью проверку, предоставляется информация о баллах, выставленных экспертами, ранее проверявшими экзаменационную работу.
18. Распределение экзаменационных работ ЕГЭ между экспертами, расчет баллов по каждому заданию экзаменационной работы ЕГЭ с развернутым ответом, а также определение необходимости третьей проверки осуществляются автоматизированно с использованием специализированных аппаратно-программных средств РЦОИ.
Распределение экзаменационных работ ГВЭ, расчет окончательных баллов экзаменационной работы ГВЭ производится председателем ПК и фиксируется протоколом, который затем передается в ГЭК.
19. Непосредственно по завершении обработки и проверки экзаменационных работ ЕГЭ РЦОИ направляет в уполномоченную организацию результаты обработки и проверки ответов экзаменационных работ ЕГЭ.
20. По поручению Рособрнадзора предметные комиссии, созданные Рособрнадзором, проводят перепроверку отдельных экзаменационных работ обучающихся, выпускников прошлых лет, сдававших ЕГЭ на территории Российской Федерации или за ее пределами.
По решению ГЭК ПК Брянской области проводят перепроверку отдельных экзаменационных работ обучающихся, выпускников прошлых лет, проходивших ГИА на территории Брянской области.
21. Результаты перепроверки оформляются протоколами, которые хранятся до 31 декабря текущего года.

IV. Оплата труда членов предметных комиссий

Оплата труда членов региональных предметных комиссий производится в соответствии с Постановлением администрации Брянской области от 25.05.2011 № 480 "О проведении государственной (итоговой) аттестации на территории Брянской области" и Постановлением Брянской области от 31.05.2012 "О внесении изменений в Постановление администрации области от 25 мая 2011 года № 480 "О проведении государственной (итоговой) аттестации на территории Брянской области".





Порядок
присвоения статусов экспертам предметных
комиссий Брянской области

1. Общие положения

1. Настоящий порядок присвоения статусов экспертам предметных комиссий в Брянской области разработан в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами по подготовке и проведению ГИА:
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 декабря 2013 года № 1400 "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования".
- Методические материалы по формированию и организации работы предметных комиссий в 2014 году.
2. Положение регламентирует процедуру присвоения статусов экспертам в Брянской области.
3. Положение устанавливает:
- требования к опыту участия экспертов в проверке экзаменационных работ в период проведения ЕГЭ, необходимому для присвоения статусов;
- показатели согласованности по результатам квалификационного испытания и их значения для присвоения статусов;
- порядок проведения процедуры присвоения экспертам статусов;
- порядок допуска экспертов к прохождению квалификационного испытания;
- описание формата проведения квалификационного испытания для экспертов.
4. Присвоение статусов экспертам осуществляет комиссия, утвержденная приказом департамента образования и науки Брянской области.

2. Статусы экспертов

2.1. Эксперту может быть присвоен один из трех статусов: ведущий эксперт, старший эксперт, основной эксперт.
Ведущий эксперт - статус, позволяющий быть председателем или заместителем председателя ПК, осуществлять руководство подготовкой и/или подготовку экспертов на региональном уровне, участвовать в межрегиональных перекрестных проверках, привлекаться к рассмотрению апелляций по предмету, осуществлять проверку и перепроверку развернутых ответов участников ЕГЭ в составе ПК, в том числе в качестве третьего эксперта.
Старший эксперт - статус, позволяющий осуществлять проверку и перепроверку выполнения заданий с развернутым ответом ЕГЭ в составе ПК, в том числе назначаться для третьей проверки выполнения заданий с развернутым ответом ЕГЭ, привлекаться к рассмотрению апелляций по предмету, участвовать в межрегиональных перекрестных проверках.
Основной эксперт - статус, позволяющий осуществлять первую и/или вторую проверку выполнения заданий с развернутым ответом ЕГЭ в составе ПК.
2.2. Для присвоения эксперту того или иного статуса должно быть установлено соответствие его квалификации:
- требованиям к экспертам, определенным Порядком проведения ГИА;
- требованиям к опыту оценивания экзаменационных работ участников ЕГЭ;
- требованиям к результатам квалификационного испытания;
- требованиям к согласованности работы при проверке в предыдущем году и к значениям показателей статистики удовлетворенных апелляций.
2.3. В списки экспертов, представляемых в Рособрнадзор председателем ГЭК для включения в предметные комиссии, создаваемые Рособрнадзором, могут быть включены только эксперты, имеющие статус ведущих или старших экспертов.

3. Квалификационные требования для присвоения
статусов экспертам

Статусы ведущего, старшего или основного эксперта присваиваются в зависимости от уровня квалификации эксперта.
Для присвоения экспертам того или иного статуса устанавливаются следующие квалификационные требования.
3.1. Требования к образованию экспертов и опыту их работы в образовательных организациях устанавливаются Порядком проведения ГИА:
- наличие высшего образования;
- соответствие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках и (или) профессиональных стандартах;
- наличие опыта работы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность и реализующих образовательные программы среднего общего, среднего профессионального или высшего образования (не менее 5 лет);
- наличие документа, подтверждающего получение дополнительного профессионального образования, включающего в себя практические занятия по оцениванию образцов экзаменационных работ в соответствии с критериями оценивания по соответствующему учебному предмету, определяемыми Рособрнадзором.
3.2. Для присвоения статуса ведущий эксперт необходим опыт организационной работы в ПК или ГЭК. Отсутствие такого опыта допускается в случае, когда в состав ПК входит менее 10 человек.
3.3. Статусы ведущий эксперт и старший эксперт могут присваиваться только экспертам, имеющим опыт оценивания развернутых ответов участников ЕГЭ. Для присвоения статуса ведущий эксперт опыт оценивания должен составлять не менее 3 лет, а для присвоения статуса старший эксперт - не менее 2 лет. Отсутствие опыта проверки допускается только для вновь организуемых ПК по иностранным языкам.

4. Согласование подходов к оцениванию экзаменационных
работ участников ЕГЭ

4.1. Мероприятия по согласованию подходов к оцениванию развернутых ответов участников ЕГЭ осуществляется при подготовке экспертов в соответствии с образовательными программами и с использованием методических пособий для подготовки экспертов ЕГЭ, размещенных на сайте ФГБНУ "ФИПИ".
4.2. При подготовке экспертов может быть использована интернет-система дистанционной подготовки экспертов "Эксперт ЕГЭ" и размещенные в ней материалы, в том числе часть эталонных работ.

5. Порядок проведения процедуры присвоения
экспертам статусов

5.1. К квалификационным испытаниям для определения статуса экспертов допускаются специалисты, прошедшие обучение по программам дополнительного профессионального образования, включающего в себя практические занятия (не менее чем 18 часов) по оцениванию образцов экзаменационных работ в соответствии с критериями оценивания по соответствующему учебному предмету, определяемыми Рособрнадзором.
5.2. Квалификационные испытания для определения статуса экспертов по каждому учебному предмету проводятся по единым для всех субъектов РФ измерительным материалам, составленным из эталонных работ. Отбор работ для создания измерительных материалов осуществляет ФГБНУ "ФИПИ".
5.3. Формат проведения квалификационных испытаний для экспертов осуществляется в форме зачета.
5.4. По результатам квалификационных испытаний составляется протокол, который подписывается председателем и членами комиссии.
5.5. По результатам квалификационных испытаний, проводимых в форме оценивания экзаменационных работ, согласно показателям присваивается статус ведущий эксперт, старший эксперт, основной эксперт.
Показатель: Процент заданий/критериев оценивания, по которым оценки эксперта не совпали с эталонными.

Значения показателя для присвоения экспертам статусов

Максимальное значение показателя
Ведущий эксперт
Старший эксперт
Основной эксперт
10%
15%
25%

Показатель: Количество заданий/критериев оценивания, расхождение в которых составило 2 и более балла по заданию/критерию оценивания.

Значения показателя для присвоения экспертам статусов


Максимальное значение показателя
Ведущий эксперт
0
Старший эксперт
0


5.7. По результатам квалификационных испытаний составляется протокол, который подписывается председателем и членами комиссии.
5.8. Квалификационное испытание для присвоения статуса эксперту проводится ежегодно.
5.9. Информация о результатах квалификационного испытания и о присвоенном экспертам статусе вносится в региональный реестр (региональную информационную систему).

6. Порядок привлечения экспертов к работе в ПК

6.1. ПК формируются из числа ведущих экспертов, старших экспертов, основных экспертов.
е) Председателями и заместителями председателей ПК могут быть назначены только эксперты, имеющие статус ведущего эксперта.
ж) Для проведения третьей проверки могут быть назначены эксперты, которым в текущем году присвоен статус ведущий эксперт или старший эксперт.
з) Привлекаться к рассмотрению апелляций о несогласии с выставленным баллом при возникновении спорных вопросов по оцениванию развернутого ответа участника ЕГЭ могут только эксперты, которым в текущем году присвоен статус ведущий эксперт или старший эксперт.
и) Привлекаться к проведению перепроверки экзаменационных работ участников ЕГЭ могут только эксперты, которым в текущем году присвоен статус ведущий эксперт или старший эксперт.
к) Привлекаться к участию в межрегиональной перекрестной проверке могут только эксперты, которым в текущем году присвоен статус ведущий эксперт и старший эксперт.
6.2. Специалист, не прошедший квалификационные испытания, в текущем году не допускается к включению в состав ПК, а также не может принимать участие в проверке развернутых ответов участников ЕГЭ в текущем году.


------------------------------------------------------------------